Nếu nắm bắt được điều này và biết tận dụng ưu điểm ấy thì quá trình dạy – học Viết của giáo viên và học sinh sẽ trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn, tiếp tục chia sẻ kinh nghiệm giúp phân tích các bài viết mẫu học tiếng Anh đạt hiệu quả cao nhất.
Kinh nghiệm trong quá trình làm bài, giáo viên cần hướng dẫn học sinh đọc và phân tích bài viết mẫu bằng cách đặt các câu hỏi mang tính gợi mở, yêu cầu học sinh phải suy nghĩ, tìm tòi, phân tích để đưa ra câu trả lời chính xác. Ví dụ: Đoạn văn được chia làm mấy phần? Phần mở đầu tác giả muốn giới thiệu điều gì? Có mấy ý chính trong phần thân bài? Nó được trình bày ra sao? Tác giả đã liên kết các ý trong đoạn văn như thế nào?…
Thực hành phương pháp học tiếng anh phân tích đoạn văn
Sau khi học sinh đưa ra câu trả lời, giáo viên cần tổng kết giúp học sinh đưa ra dàn ý chi tiết của đoạn văn, chỉ ra các cấu trúc cơ bản, học tiếng anh chuyên biệt cho từng dạng bài viết. Học sinh cần ghi chú lại các cấu trúc đó và ghi nhớ. Giáo viên có thể yêu cẩu học sinh lấy ví dụ, đặt câu với các cấu trúc và từ ngữ vừa học để kiểm tra xem học sinh đã thực sự hiểu và nắm vững vấn đề hay chưa. Cuối cùng, giúp học sinh ứng dụng các cấu trúc, từ ngữ vừa lấy được từ bài viết học tiếng anh mẫu vào giải quyết nhiệm vụ chính của bài học – viết đoạn văn theo chủ đề đã cho.
Bên cạnh đó, sự tích cực, chủ động của học sinh cũng có vai trò quan trọng không kém. Các em phải chủ động phân tích, tìm hiểu vấn đề theo gợi ý của giáo viên, không ỷ lại hay ngồi nghe một cách thụ động. Học sinh có thể chủ động đặt câu hỏi về những vấn đề các em chưa biết hoặc cần làm rõ. Sự phối hợp nhịp nhàng, hỗ trợ lẫn nhau giữa giáo viên và học sinh là yếu tố quan trọng nhất làm nên hiệu quả trong giờ học.
Thực hành phân tích đoạn văn bản mẫu
Giáo viên đóng vai trò tích cực trong việc thử nghiệm phương pháp hoc tieng anh thuc hanh viết phân tích theo văn bản cho sẵn; là người cung cấp mẫu văn bản, gợi ý thông tin cần thiết liên quan đến chủ đề văn bản, từ vựng, kết cấu câu, điểm ngữ pháp cần lưu ý và các thể loại văn bản phù hợp với trình độ học viên. Giáo viên cũng là người hướng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động phân tích và áp dụng. Hoạt động này đem đến sự mô phỏng sáng tạo loại bỏ những ý, câu thừa không cần thiết.
Viết là hoạt động phức tạp phối hợp nhiều kỹ năng khác. Để có một bài viết tốt, người viết cần lĩnh hội một lượng từ vựng cần thiết, một số kết cấu cơ bản, bố cục nội dung chặt chẽ rõ ràng và cách trình bày một bài viết. Vì thế, việc thực hành phân tích và viết theo mẫu văn bản cho sẵn sẽ giúp học sinh biết cách triển khai cụ thể các phần trong đoạn văn, cách liên kết các ý tưởng trong từng phần, nhằm phát triển kỹ năng viết. Nếu được hướng dẫn kỹ năng học tiếng anh tại Londonedu.vn với nội dung cần viết và cách xây dựng bố cục một bài viết thế nào là tốt, chặt chẽ, mạch lạc thì người học sẽ tiến bộ nhanh chóng.
Có rất nhiều thủ thuật để tiến hành trong dạy kĩ năng viết, nhiệm vụ của giáo viên là tùy thuộc vào trình độ cụ thể của học sinh, biết vận dụng một cách linh hoạt các thủ thuật khác nhau để đạt được mục đích cuối cùng là giúp học sinh tích hợp những kiến thức đã học vào kĩ năng viết một cách hiệu quả nhất.
Việc tìm hay thiết kế một bài viết mẫu là điều rất đơn giản, dễ làm và đam mê học tiếng anh không mất nhiều thời gian. Tuy nhiên biện pháp bao giờ cũng là công cụ, yếu tố con người mới là quyết định cụ thể là: lòng yêu nghề, mến trẻ, sự nhiệt tình của giáo viên và sự cần cù của học sinh sẽ làm nên thành công của giờ dạy.